"Менің көңілді добым" Технологиялық карта

Іс-әрекет кезендері

Жетекшінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Ынталандыру.

Сезімді ояту.

Педагог төмендегі тапсырмаларды орындатады:

«Менің көңілді добым». Музыкаға сәйкес адымдап, аяқты

жоғары көтере, қолды еркін ұстап жүру (педагог балалардың арасында жүгіріп, қолымен

музыкаға сәйкес қимыл жасап, «доптармен» ойнаған сынай көрсетеді). Бір аяқпен

еденді тарсылдата, шоқырақтап, екі аяқпен секіріп жүру. Сап-тізбекте бірінің

артынан бірі белгі бойынша тоқтап, арақашықтықты сақтап, бір-біріне соқтығыспай,

бытырап (доптар жан-жаққа домалап кетеді), шоқырақтап секіре жүгіру. Белгі

бойынша тоқтау. Өкшемен қатты тарсылдатпай, жеңіл секіруін қадағалау

Өздігінен

уқалау (қимылмен имитациялайды):  қолымызды сабындайық, қолымызды жудық! Таза су бетімізді

аймалайды,тазалайды. Сабынмен құлағымызды жудық, таза су алақанды аймалайды,

тазалайды.

Алақанымыз қандай?! (қолдын басын төмен-жоғары қарату,

айналдыру)

Педагогті мұқият тыңдайды, дұрыс орындауға тырысады

Ізденістер.

Ұйымдастыру.

Жалпы

дамыту жаттығулары:

Екі қатарға тұрғызып, жалпы дамыту жаттығуларын

орындады.Жаттығудың жасалу ретін түсіндіріп тұрып көрсетеді. Балаларға

орындатады. Балалардың дұрыс орындалуын қадағалайды.

Негізгі

қимыл-қозғалыс жаттығулары:

-        

Гимнастикалық орындық үстімен

қолға зат ұстап жүру (биіктігі 30см, ені 20см )

-        

Еденге тік қойылған шығыршықтан

еңбектеп өту

Қимылды ойын: «Аяқтар»

Жалпы дамыту жаттығуларын орындайды.

Педагогті мұқият тыңдайды,

тапсырманы бұлжытпай орындауға тырысады. Ойынға жаппай қатысады

Қорытындылау.

Өзін-өзі бағалау.

Қимыл-қозғалысы аз ойын: «Тауып ал»

Ойынға

жаппай қатысады